2019年8月29日 0 Comments

12月20日下午,学校在义乌科技馆召开了教育思想教育理念动员大会,安排开展新一轮教育思想教育理念研讨活动和近期评估。执行和施工工作。到目前为止,我校新一轮的思想教育观念讨论已正式启动三个月。党委书记王家勋主持了动员会。校长王蒂作了题为“推进教育思想转变,深化教育教学改革,提高本科教育质量”的动员报告。副校长李振晓宣读了《关于继续开展教育思想观念大讨论的通知》。兰玉珍副校长、吴建平副校长、赵兴旭副校长出席了会议。

王帝从新一轮教育思想讨论的必要性、新一轮教育思想讨论的主题和目标、对几个主要问题的认识三个方面作了动员报告。他指出,本次讨论的主题是:本着落实教育部《关于实施高等学校本科教学质量和教学改革项目的意见》(高等教育[2007]1号)和《关于进一步深化高等学校本科教学质量和教学改革的意见》的精神。全面推进教学改革,提高教学质量”(高等教育[2007]2号)。围绕建设研究型大学的目标,以科学发展观为指导,牢固树立现代教育质量观和人才观,全面推进本科教学质量和教学改革工程的可持续发展。

创新人才培养体制机制,积极探索学校改革发展的新思路、新措施、新方法。他专注于对四个主要问题的理解。一是学校的定位和特点。学校“十一五”规划提出,我校的发展方向是建设我国先进水平的教学研究型大学。如何建设这样一所大学?在这方面,他强调,要牢固树立本科教育是建设教学研究型大学的基石的思想,坚持本科教学中心地位、质量和创新意识,推进学校改革。我必须以本科教学为中心,牢固树立质量是学校的灵魂和生命的美誉。生命线理念坚持把提高教学质量作为永恒的主题和不变的任务;坚持以学生为中心、个性化培养的原则,促进人才培养的多元化;坚持以创新为目标的教学过程观,优化教学过程。

明确教学内容和课程体系,坚持以教师为中心的培训原则。引导师生观点,构建灵活的教学运行机制。二是人才培养。他强调要从两个方面进行深入思考和探讨:一是作为内陆农业省的农业大学,甘肃农业大学应该培养什么样的人才,培养的重点是什么,如何突出人才特色。第二,社会需要什么样的人才,我们培养的学生是否是社会需要的人。三是教学质量问题。分析了专业课程设置、师资队伍建设、教学方法、教学评价等方面存在的不足和问题。他强调,在教学科研型大学的建设实践中,应注重如何深化教学改革,提高教学质量。

第四,大学服务社会,做好“立足之地”工作。他强调,在这次大讨论中,要认真考虑和探讨学校如何才能实现“面向基层、服务地方、创造特色”,成为地方经济、文化、科技、教育事业的基础。NNEL培训。王堤对我校目前评估与建设工作中存在的问题进行了分析。他指出,一是部分物资整顿部门未能按时完成工作,严重影响了评价和建设工作的总体进展;二是高校“三个提纲”、“三个案例”等资料的整理工作成效显著。完善,部分部门负责的基础资料未能按时、准确提交;三是评价和建设项目进展情况。

第四,部分高校和部门对评价和建设工作的重视不够。他敦促有关单位和负责人高度重视尽快完成各自的工作,认真解决上述问题。李振晓宣读了《关于继续讨论教育思想观念的通知》(甘农大发[2007]146号)。本通知对本次重大讨论的主题、主要目标、主要内容、活动、组织领导、时间表和活动要求作了详细安排。根据通知要求,本次活动于12月20日开始,2008年1月底前为讨论、交流、总结阶段,3月为成果展示阶段。王家勋在主持会议时强调,一是要按照欢迎、促进评价和建设的原则,开展重大讨论和相关后续工作。

在评价和建设的关键阶段,要以高度的责任感,全力以赴做好工作。第二,要保证这次大讨论的有效性。他强调我们所有的干部都应该是理性的实践者。这次讨论是对我们合理性的检验。各单位要认真安排,积极参与,深入思考,确保取得良好效果。全校副干部、系主任、实验室主任参加了动员会。_____________________。。